课程结合英语语言技能提升与批判性思维训练，融入思政元素和育人价值，旨在培养学生英语应用能力、批判性思维、信息素养、国际视野和社会责任感。

       课程不仅关注学术写作的技巧与规范，更注重学生在信息时代的信息获取与利用能力，以及学术素养的提升。课程结合多模态教学、体验式学习、学以致用的教学理论、思政与学科紧密融合的四大理念，构筑了一个立体、互动、以实践为导向的教学框架，并利用数字时代新技术，通过网络案例分析、沉浸式多媒体技术应用、开放源词条协作编辑等活动，提高学生主动探索、重构信息的能力。

       课程引入教学评价改革，采用创新的方法将传统的书面作业与现代技术工具相结合，强调过程性评价，提升了评估的有效性和学生的参与度。